华章
華章
화장
HUAZHANG
2014年
22期
275-276
,共2页
大学生%体育课堂%问题行为%形成原因
大學生%體育課堂%問題行為%形成原因
대학생%체육과당%문제행위%형성원인
大学生体育课堂问题行为成因多种多样,布罗菲(Brophy)和罗尔肯珀(Rohrkemper)把课堂问题分为三种类型:一是属于教师问题;二是属于学生问题;三是师生共有的问题。根据以上划分,可将课堂问题行为归结于学生主观因素、教师与学生客观因素及教学环境因素三方面,由三方面因素而产生的体育课堂问题行为分别为主观课堂问题行为、客观课堂问题行为与环境课堂问题行为。
大學生體育課堂問題行為成因多種多樣,佈囉菲(Brophy)和囉爾肯珀(Rohrkemper)把課堂問題分為三種類型:一是屬于教師問題;二是屬于學生問題;三是師生共有的問題。根據以上劃分,可將課堂問題行為歸結于學生主觀因素、教師與學生客觀因素及教學環境因素三方麵,由三方麵因素而產生的體育課堂問題行為分彆為主觀課堂問題行為、客觀課堂問題行為與環境課堂問題行為。
대학생체육과당문제행위성인다충다양,포라비(Brophy)화라이긍박(Rohrkemper)파과당문제분위삼충류형:일시속우교사문제;이시속우학생문제;삼시사생공유적문제。근거이상화분,가장과당문제행위귀결우학생주관인소、교사여학생객관인소급교학배경인소삼방면,유삼방면인소이산생적체육과당문제행위분별위주관과당문제행위、객관과당문제행위여배경과당문제행위。