读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
24期
231-232
,共2页
实践性课堂%现实生活%生活情景%家校合作%社会实践活动
實踐性課堂%現實生活%生活情景%傢校閤作%社會實踐活動
실천성과당%현실생활%생활정경%가교합작%사회실천활동
小学品德课的实践性教学探索是时代对小学品德教材观和教学观的呼唤，小学品德课的实践性教学必须体现师生体验综合性教学，必须撬动以往德育课程按学科体系构建的传统的课堂模式。在实施小学品德课实践性课堂教学过程中，必须由教师通过一节节课、一次次活动来体现。因此新时期的教师的小学品德课教学理念要明确，教学思路要清晰，教学实践要具体。
小學品德課的實踐性教學探索是時代對小學品德教材觀和教學觀的呼喚，小學品德課的實踐性教學必鬚體現師生體驗綜閤性教學，必鬚撬動以往德育課程按學科體繫構建的傳統的課堂模式。在實施小學品德課實踐性課堂教學過程中，必鬚由教師通過一節節課、一次次活動來體現。因此新時期的教師的小學品德課教學理唸要明確，教學思路要清晰，教學實踐要具體。
소학품덕과적실천성교학탐색시시대대소학품덕교재관화교학관적호환，소학품덕과적실천성교학필수체현사생체험종합성교학，필수효동이왕덕육과정안학과체계구건적전통적과당모식。재실시소학품덕과실천성과당교학과정중，필수유교사통과일절절과、일차차활동래체현。인차신시기적교사적소학품덕과교학이념요명학，교학사로요청석，교학실천요구체。
