读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
24期
177-177
,共1页
数学%思想%方法
數學%思想%方法
수학%사상%방법
数学教学是教师教数学，学生学数学的统一；数学方法就是提出数学问题、分析数学问题、处理数学问题和解决数学问题的概括性策略；人的行动是受思想支配着的。数学思想是对数学对象、数学概念、数学结构以及数学方法的本质概括性的认识；数学思想方法是在数学内容中提炼出来的数学学科的精髓，是数学知识的本质，是数学的灵魂；教师的教学必须意识到处处树立数学思想方法，以数学思想方法指导自己去完成数学教学工作。
數學教學是教師教數學，學生學數學的統一；數學方法就是提齣數學問題、分析數學問題、處理數學問題和解決數學問題的概括性策略；人的行動是受思想支配著的。數學思想是對數學對象、數學概唸、數學結構以及數學方法的本質概括性的認識；數學思想方法是在數學內容中提煉齣來的數學學科的精髓，是數學知識的本質，是數學的靈魂；教師的教學必鬚意識到處處樹立數學思想方法，以數學思想方法指導自己去完成數學教學工作。
수학교학시교사교수학，학생학수학적통일；수학방법취시제출수학문제、분석수학문제、처리수학문제화해결수학문제적개괄성책략；인적행동시수사상지배착적。수학사상시대수학대상、수학개념、수학결구이급수학방법적본질개괄성적인식；수학사상방법시재수학내용중제련출래적수학학과적정수，시수학지식적본질，시수학적령혼；교사적교학필수의식도처처수립수학사상방법，이수학사상방법지도자기거완성수학교학공작。
