读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
24期
162-162
,共1页
高中数学教学%人文教育%渗透
高中數學教學%人文教育%滲透
고중수학교학%인문교육%삼투
高中数学教学承担了培养高中生数学素养与人文素养的重要任务。现阶段，在高中数学课堂教学过程中，教师过于注重对学生数学知识的灌输，忽视了数学教师自身素质的提升，所以降低了高中数学教学中人文教育的价值。笔者结合自身的数学教学经验，通过分析高中数学课堂教学过程中存在的问题，研究将人文教育渗透至高中数学课堂教学这一问题。
高中數學教學承擔瞭培養高中生數學素養與人文素養的重要任務。現階段，在高中數學課堂教學過程中，教師過于註重對學生數學知識的灌輸，忽視瞭數學教師自身素質的提升，所以降低瞭高中數學教學中人文教育的價值。筆者結閤自身的數學教學經驗，通過分析高中數學課堂教學過程中存在的問題，研究將人文教育滲透至高中數學課堂教學這一問題。
고중수학교학승담료배양고중생수학소양여인문소양적중요임무。현계단，재고중수학과당교학과정중，교사과우주중대학생수학지식적관수，홀시료수학교사자신소질적제승，소이강저료고중수학교학중인문교육적개치。필자결합자신적수학교학경험，통과분석고중수학과당교학과정중존재적문제，연구장인문교육삼투지고중수학과당교학저일문제。
