教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
27期
186-186,187
,共2页
高效课堂%参与比重%教学情境
高效課堂%參與比重%教學情境
고효과당%삼여비중%교학정경
为什么我们的学生越是到了高年级越是“不喜欢”参与到语文课堂学习中?为什么我们的语文课总是有人认为学不学对考试成绩影响无所谓?我想很重要的一点就是我们初中语文课堂的效率太低了,以至于挫伤了学生学习语文的积极性。如何提高初中语文课堂的效率,提升学生对语文课堂的兴趣,改变人们对语文课的认识呢?我想就应该在构建高效的初中语文课堂上下功夫。我认为:在语文教学中,营造高效的教学情境,是创设高效课堂教学的关键。以下就是我在教学实践中的两点体会。
為什麽我們的學生越是到瞭高年級越是“不喜歡”參與到語文課堂學習中?為什麽我們的語文課總是有人認為學不學對攷試成績影響無所謂?我想很重要的一點就是我們初中語文課堂的效率太低瞭,以至于挫傷瞭學生學習語文的積極性。如何提高初中語文課堂的效率,提升學生對語文課堂的興趣,改變人們對語文課的認識呢?我想就應該在構建高效的初中語文課堂上下功伕。我認為:在語文教學中,營造高效的教學情境,是創設高效課堂教學的關鍵。以下就是我在教學實踐中的兩點體會。
위십요아문적학생월시도료고년급월시“불희환”삼여도어문과당학습중?위십요아문적어문과총시유인인위학불학대고시성적영향무소위?아상흔중요적일점취시아문초중어문과당적효솔태저료,이지우좌상료학생학습어문적적겁성。여하제고초중어문과당적효솔,제승학생대어문과당적흥취,개변인문대어문과적인식니?아상취응해재구건고효적초중어문과당상하공부。아인위:재어문교학중,영조고효적교학정경,시창설고효과당교학적관건。이하취시아재교학실천중적량점체회。