教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
27期
170-170
,共1页
科学探究%科学素养%问题%实验
科學探究%科學素養%問題%實驗
과학탐구%과학소양%문제%실험
优化科学教学，提高科学实验能力，培养学生的科学素养不是靠外部灌输得到，它需要学生亲自动脑，亲自实践，亲自经历科学探究过程。那么，怎样才能培养学生的科学素养呢？一是问题让学生自己去发现，二是猜想让学生自己去提出，三是实验让学生自己去设计，四是实验让学生自己去做，五是结论让学生自己得出。
優化科學教學，提高科學實驗能力，培養學生的科學素養不是靠外部灌輸得到，它需要學生親自動腦，親自實踐，親自經歷科學探究過程。那麽，怎樣纔能培養學生的科學素養呢？一是問題讓學生自己去髮現，二是猜想讓學生自己去提齣，三是實驗讓學生自己去設計，四是實驗讓學生自己去做，五是結論讓學生自己得齣。
우화과학교학，제고과학실험능력，배양학생적과학소양불시고외부관수득도，타수요학생친자동뇌，친자실천，친자경력과학탐구과정。나요，즘양재능배양학생적과학소양니？일시문제양학생자기거발현，이시시상양학생자기거제출，삼시실험양학생자기거설계，사시실험양학생자기거주，오시결론양학생자기득출。
