CAJ | 학술논문

多媒体应用于教学可激发学生的学习兴趣，加强课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求，弥补教师的不足，完善课堂教学结构。在导入新课、讲授课文、总结练习时恰当使用多媒体可达到事半功倍的效果。然而，任何事物都具有两面性，利用多媒体辅助教学同样如此。为了让多媒体教学在正确的轨道上良性发展，教师应及时发现它的缺憾，并有效运用。
다매체응용우교학가격발학생적학습흥취，가강과당교학적신식전체，만족각층차학생적수구，미보교사적불족，완선과당교학결구。재도입신과、강수과문、총결연습시흡당사용다매체가체도사반공배적효과。연이，임하사물도구유량면성，이용다매체보조교학동양여차。위료양다매체교학재정학적궤도상량성발전，교사응급시발현타적결감，병유효운용。