考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
44期
39-39,40
,共2页
学讲练%高中文言文教学%自主探究%教学模式
學講練%高中文言文教學%自主探究%教學模式
학강련%고중문언문교학%자주탐구%교학모식
文言文教学是高中语文教学的难点，如何提高学生的文言自主探究能力，并且提高文言阅读能力，是所有语文老师面对的难题。作者力求通过“学讲练”结合的文言教学模式，使学生真正掌握文言阅读的策略，切实提高学生自主探究能力，进而强化课堂教学效果。
文言文教學是高中語文教學的難點，如何提高學生的文言自主探究能力，併且提高文言閱讀能力，是所有語文老師麵對的難題。作者力求通過“學講練”結閤的文言教學模式，使學生真正掌握文言閱讀的策略，切實提高學生自主探究能力，進而彊化課堂教學效果。
문언문교학시고중어문교학적난점，여하제고학생적문언자주탐구능력，병차제고문언열독능력，시소유어문로사면대적난제。작자력구통과“학강련”결합적문언교학모식，사학생진정장악문언열독적책략，절실제고학생자주탐구능력，진이강화과당교학효과。
