湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
HUNAN SOCIAL SCIENCES
2014年
z2期
188-189,196
,共3页
宁梓淯%李萌%李红岩%刘跃娟%常艳
寧梓淯%李萌%李紅巖%劉躍娟%常豔
저재육%리맹%리홍암%류약연%상염
医学信息管理%综合课程设计%项目驱动%导向型%自主归纳学习
醫學信息管理%綜閤課程設計%項目驅動%導嚮型%自主歸納學習
의학신식관리%종합과정설계%항목구동%도향형%자주귀납학습
针对医学院校信息管理专业学生学科交叉融合较多的特点，为解决“综合课程设计”中算法设计难度大、面向对象程序设计难点多以及学生动手能力差等问题，文章提出了一种基于项目驱动的导向型自主归纳学习法，通过两届学生的对比，学生系统设计和学习能力明显提高。
針對醫學院校信息管理專業學生學科交扠融閤較多的特點，為解決“綜閤課程設計”中算法設計難度大、麵嚮對象程序設計難點多以及學生動手能力差等問題，文章提齣瞭一種基于項目驅動的導嚮型自主歸納學習法，通過兩屆學生的對比，學生繫統設計和學習能力明顯提高。
침대의학원교신식관리전업학생학과교차융합교다적특점，위해결“종합과정설계”중산법설계난도대、면향대상정서설계난점다이급학생동수능력차등문제，문장제출료일충기우항목구동적도향형자주귀납학습법，통과량계학생적대비，학생계통설계화학습능력명현제고。
