中华医学教育杂志
中華醫學教育雜誌
중화의학교육잡지
CHINESE JOURNAL OF MEDICAL EDUCATION
2014年
4期
632-634,637
,共4页
齐惠颖%郭永青%王静%王路漫
齊惠穎%郭永青%王靜%王路漫
제혜영%곽영청%왕정%왕로만
医学生%计算机教学%教学改革%中国%美国%比较
醫學生%計算機教學%教學改革%中國%美國%比較
의학생%계산궤교학%교학개혁%중국%미국%비교
Medical student%Computer education%Teaching reform%China%The United States%Comparison
通过介绍中美两国医学院校计算机课程概况，对计算机课程教学内容和方式进行了比较，对我国计算机课程教学改革提出注重学科的交叉融合、调整教学内容、改变教学方式和完善教师的知识结构等建议。
通過介紹中美兩國醫學院校計算機課程概況，對計算機課程教學內容和方式進行瞭比較，對我國計算機課程教學改革提齣註重學科的交扠融閤、調整教學內容、改變教學方式和完善教師的知識結構等建議。
통과개소중미량국의학원교계산궤과정개황，대계산궤과정교학내용화방식진행료비교，대아국계산궤과정교학개혁제출주중학과적교차융합、조정교학내용、개변교학방식화완선교사적지식결구등건의。
This paper introduces a survey of the computer curriculum teaching in the medical schools between China and the United States, and compares the differences of computer curriculum in medical schools of the two countries. In the end, it gives several suggestions for computer teaching reform of medical schools in China.
