西藏教育
西藏教育
서장교육
TIBET EDUCATION
2014年
9期
43-46
,共4页
旅游服务礼仪%课程满意度%实践教学
旅遊服務禮儀%課程滿意度%實踐教學
여유복무례의%과정만의도%실천교학
本文以问卷调查所获得数据为依据，采用spss软件对基础数据进行处理，选取14项指标构建旅游服务礼仪课程实践教学评价指标体系。运用描述统计分析、因子分析法以及IPA等方法从学生感知角度出发，阐明学生对实践教学重要性和绩效表现得差异，并提出了相应建议。
本文以問捲調查所穫得數據為依據，採用spss軟件對基礎數據進行處理，選取14項指標構建旅遊服務禮儀課程實踐教學評價指標體繫。運用描述統計分析、因子分析法以及IPA等方法從學生感知角度齣髮，闡明學生對實踐教學重要性和績效錶現得差異，併提齣瞭相應建議。
본문이문권조사소획득수거위의거，채용spss연건대기출수거진행처리，선취14항지표구건여유복무례의과정실천교학평개지표체계。운용묘술통계분석、인자분석법이급IPA등방법종학생감지각도출발，천명학생대실천교학중요성화적효표현득차이，병제출료상응건의。
