校园英语（上旬）
校園英語（上旬）
교완영어（상순）
English on Campus
2014年
10期
185-185
,共1页
情感%助推力%教学方法%课堂评价%课后反思
情感%助推力%教學方法%課堂評價%課後反思
정감%조추력%교학방법%과당평개%과후반사
学生的积极情感，对英语教学有很大的助推作用，英语教学中，多反思，想方设法调动学生积极的情感，不要只注意语言的交流，技能的掌握，而忽略了情感的传递。要重视鼓励小学生积极的情感与态度，注意通过激励情意，调动学习英语的情感。
學生的積極情感，對英語教學有很大的助推作用，英語教學中，多反思，想方設法調動學生積極的情感，不要隻註意語言的交流，技能的掌握，而忽略瞭情感的傳遞。要重視鼓勵小學生積極的情感與態度，註意通過激勵情意，調動學習英語的情感。
학생적적겁정감，대영어교학유흔대적조추작용，영어교학중，다반사，상방설법조동학생적겁적정감，불요지주의어언적교류，기능적장악，이홀략료정감적전체。요중시고려소학생적겁적정감여태도，주의통과격려정의，조동학습영어적정감。
