学周刊C版
學週刊C版
학주간C판
LEARNING WEEK
2014年
11期
146-146
,共1页
高效课堂%主动性%生动性生成性
高效課堂%主動性%生動性生成性
고효과당%주동성%생동성생성성
高效课堂是理想的课堂，高效课堂是幸福的课堂。教师要把握高效课堂主动性、生动性、生成性特征，不让学生做课堂匆匆过客，把学习的主动权交给学生，激励学生参与课堂活动，并且“与时俱进与境俱进”，使教学充满灵动、智慧和活力。
高效課堂是理想的課堂，高效課堂是倖福的課堂。教師要把握高效課堂主動性、生動性、生成性特徵，不讓學生做課堂匆匆過客，把學習的主動權交給學生，激勵學生參與課堂活動，併且“與時俱進與境俱進”，使教學充滿靈動、智慧和活力。
고효과당시이상적과당，고효과당시행복적과당。교사요파악고효과당주동성、생동성、생성성특정，불양학생주과당총총과객，파학습적주동권교급학생，격려학생삼여과당활동，병차“여시구진여경구진”，사교학충만령동、지혜화활력。
