大学教育
大學教育
대학교육
University Education
2014年
16期
8-9
,共2页
跨文化适应%过程%维度模型
跨文化適應%過程%維度模型
과문화괄응%과정%유도모형
随着全球化进程的深入及人们跨国、跨地区流动的增加,跨文化适应问题不断凸显。跨文化适应具有四个维度模型。文化适应中个体面对的是一种新的经过整合的文化,并不是原来纯粹的主流文化或个体固有的母文化。这种新的经过整合的文化可能包含了两种文化中所共有的精华部分,也可能包含着某一文化所特有的但不突出的内容,但绝不同于主流文化和母文化。
隨著全毬化進程的深入及人們跨國、跨地區流動的增加,跨文化適應問題不斷凸顯。跨文化適應具有四箇維度模型。文化適應中箇體麵對的是一種新的經過整閤的文化,併不是原來純粹的主流文化或箇體固有的母文化。這種新的經過整閤的文化可能包含瞭兩種文化中所共有的精華部分,也可能包含著某一文化所特有的但不突齣的內容,但絕不同于主流文化和母文化。
수착전구화진정적심입급인문과국、과지구류동적증가,과문화괄응문제불단철현。과문화괄응구유사개유도모형。문화괄응중개체면대적시일충신적경과정합적문화,병불시원래순수적주류문화혹개체고유적모문화。저충신적경과정합적문화가능포함료량충문화중소공유적정화부분,야가능포함착모일문화소특유적단불돌출적내용,단절불동우주류문화화모문화。