工业和信息化教育
工業和信息化教育
공업화신식화교육
Indusrty and Information Technology Education
2014年
6期
86-89
,共4页
计算机基础%计算思维%任务驱动%多元化
計算機基礎%計算思維%任務驅動%多元化
계산궤기출%계산사유%임무구동%다원화
本文针对学生在学习计算机基础课程中存在的问题，在教学过程中通过让学生依次达到三个层次目标的方法，培养学生的计算思维能力，提高学生使用计算思维解决其它学科领域问题的能力。
本文針對學生在學習計算機基礎課程中存在的問題，在教學過程中通過讓學生依次達到三箇層次目標的方法，培養學生的計算思維能力，提高學生使用計算思維解決其它學科領域問題的能力。
본문침대학생재학습계산궤기출과정중존재적문제，재교학과정중통과양학생의차체도삼개층차목표적방법，배양학생적계산사유능력，제고학생사용계산사유해결기타학과영역문제적능력。
