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2014年
10期
90-90
,共1页
大学生%计信类专业%创新创业教育
大學生%計信類專業%創新創業教育
대학생%계신류전업%창신창업교육
结合高校计信类专业特点，对该专业学生的创新创业教育模型进行探索。以创新创业能力作为培养目标，将创新创业思想引入专业课程体系，同时建立专职的创新创业指导教师队伍，充分利用校内和校外的资源为学生构建创新创业环境。
結閤高校計信類專業特點，對該專業學生的創新創業教育模型進行探索。以創新創業能力作為培養目標，將創新創業思想引入專業課程體繫，同時建立專職的創新創業指導教師隊伍，充分利用校內和校外的資源為學生構建創新創業環境。
결합고교계신류전업특점，대해전업학생적창신창업교육모형진행탐색。이창신창업능력작위배양목표，장창신창업사상인입전업과정체계，동시건립전직적창신창업지도교사대오，충분이용교내화교외적자원위학생구건창신창업배경。
