CAJ | 학술논문

美国大学工程教育中的实践教学日渐完善与制度化，其实践教学已经不是简单指称大学课程设置中的各个实践教学环节，而是指在完整的大学教育教学过程中所贯穿的实践教育的理念与措施。因此，在新的发展时期，大学工程教育中的实践教学具备了深刻的内涵。本文对美国几所高校的实践教学的模式和措施进行了深入分析，探讨了其实践教学的演变、理念及措施、方法等。这些做法和经验对我国高校教学改革、创新人才培养具有重要的现实意义。我们一定要转变观念，重新认识工程教育的地位与作用，制定新的本科工程教育人才培养标准、实践课程体系，才能满足社会对大学工程教学的要求。
미국대학공정교육중적실천교학일점완선여제도화，기실천교학이경불시간단지칭대학과정설치중적각개실천교학배절，이시지재완정적대학교육교학과정중소관천적실천교육적이념여조시。인차，재신적발전시기，대학공정교육중적실천교학구비료심각적내함。본문대미국궤소고교적실천교학적모식화조시진행료심입분석，탐토료기실천교학적연변、이념급조시、방법등。저사주법화경험대아국고교교학개혁、창신인재배양구유중요적현실의의。아문일정요전변관념，중신인식공정교육적지위여작용，제정신적본과공정교육인재배양표준、실천과정체계，재능만족사회대대학공정교학적요구。