教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
44期
176-178
,共3页
陈晓华%李建周%李玉中%谢德玉%彭芳刚
陳曉華%李建週%李玉中%謝德玉%彭芳剛
진효화%리건주%리옥중%사덕옥%팽방강
生物教学%发挥%主体性
生物教學%髮揮%主體性
생물교학%발휘%주체성
主体性教育是近年来我国教育改革与发展研究的重要课题，是当前我国实施素质教育的核心课题，也是世界教育的潮流所在。本文探讨研究本课题的背景、现实问题和研究现状，根据初中生物课程的要求和教学实践，提出发挥学生主体性作用的策略。这些策略的实施，能有效提高学生的学习效率，培养学生养成自主学习的习惯。
主體性教育是近年來我國教育改革與髮展研究的重要課題，是噹前我國實施素質教育的覈心課題，也是世界教育的潮流所在。本文探討研究本課題的揹景、現實問題和研究現狀，根據初中生物課程的要求和教學實踐，提齣髮揮學生主體性作用的策略。這些策略的實施，能有效提高學生的學習效率，培養學生養成自主學習的習慣。
주체성교육시근년래아국교육개혁여발전연구적중요과제，시당전아국실시소질교육적핵심과제，야시세계교육적조류소재。본문탐토연구본과제적배경、현실문제화연구현상，근거초중생물과정적요구화교학실천，제출발휘학생주체성작용적책략。저사책략적실시，능유효제고학생적학습효솔，배양학생양성자주학습적습관。
