教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
40期
21-21,22
,共2页
班集体%班主任%班级管理%自主管理
班集體%班主任%班級管理%自主管理
반집체%반주임%반급관리%자주관리
创建班集体的自主管理机制，是发展学生自主性、能动性、创造性的基础。班主任在班级管理的过程中，应有效激发学生自主管理的意识，指导学生学会自我管理，为每一个学生提供自主管理的平台，做到使每个学生既是管理的对象，又是管理的主体，从而达到优化班级管理的目的。
創建班集體的自主管理機製，是髮展學生自主性、能動性、創造性的基礎。班主任在班級管理的過程中，應有效激髮學生自主管理的意識，指導學生學會自我管理，為每一箇學生提供自主管理的平檯，做到使每箇學生既是管理的對象，又是管理的主體，從而達到優化班級管理的目的。
창건반집체적자주관리궤제，시발전학생자주성、능동성、창조성적기출。반주임재반급관리적과정중，응유효격발학생자주관리적의식，지도학생학회자아관리，위매일개학생제공자주관리적평태，주도사매개학생기시관리적대상，우시관리적주체，종이체도우화반급관리적목적。
