教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2014年
43期
113-114,110
,共3页
通信系统%实验改革%分层教学%半开放实验室
通信繫統%實驗改革%分層教學%半開放實驗室
통신계통%실험개혁%분층교학%반개방실험실
本文通过介绍“通信原理实验”课程的教学改革，阐述了在创新教育和素质教育中，通信原理实验课教学改革的一条途径。提出了实验内容分层次，建立半开放性实验室的实验教学理念，实验教学中采用传统实验与软件仿真设计并重的方法；使学生的能力在实验教学中得到提升，进而培养学生的创新意识。
本文通過介紹“通信原理實驗”課程的教學改革，闡述瞭在創新教育和素質教育中，通信原理實驗課教學改革的一條途徑。提齣瞭實驗內容分層次，建立半開放性實驗室的實驗教學理唸，實驗教學中採用傳統實驗與軟件倣真設計併重的方法；使學生的能力在實驗教學中得到提升，進而培養學生的創新意識。
본문통과개소“통신원리실험”과정적교학개혁，천술료재창신교육화소질교육중，통신원리실험과교학개혁적일조도경。제출료실험내용분층차，건립반개방성실험실적실험교학이념，실험교학중채용전통실험여연건방진설계병중적방법；사학생적능력재실험교학중득도제승，진이배양학생적창신의식。
