神州（中旬刊）
神州（中旬刊）
신주（중순간）
SHENZHOU
2014年
2期
174-174
,共1页
素质教育讲究德智体美劳全面发展，在现代教育中，我们已经把德、智、体贯彻落实到教学当中，但是美这一方面，是我们十分欠缺的。在数学教学中，引导学生发现数学之美，使我们刻不容缓的任务。大数学家克莱因曾经说过：“音乐能激发或抚慰情感，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能给予上述一切。”数学的美无处不在，在数学的外在形象上，她有体系之美、概念之美、公式之美。
素質教育講究德智體美勞全麵髮展，在現代教育中，我們已經把德、智、體貫徹落實到教學噹中，但是美這一方麵，是我們十分欠缺的。在數學教學中，引導學生髮現數學之美，使我們刻不容緩的任務。大數學傢剋萊因曾經說過：“音樂能激髮或撫慰情感，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心絃，哲學使人穫得智慧，科技可以改善物質生活，但數學卻能給予上述一切。”數學的美無處不在，在數學的外在形象上，她有體繫之美、概唸之美、公式之美。
소질교육강구덕지체미로전면발전，재현대교육중，아문이경파덕、지、체관철락실도교학당중，단시미저일방면，시아문십분흠결적。재수학교학중，인도학생발현수학지미，사아문각불용완적임무。대수학가극래인증경설과：“음악능격발혹무위정감，회화사인상심열목，시가능동인심현，철학사인획득지혜，과기가이개선물질생활，단수학각능급여상술일절。”수학적미무처불재，재수학적외재형상상，저유체계지미、개념지미、공식지미。
