神州（中旬刊）
神州（中旬刊）
신주（중순간）
SHENZHOU
2014年
2期
54-54,56
,共2页
教学做合一%因材施教%生活教育%师生共做
教學做閤一%因材施教%生活教育%師生共做
교학주합일%인재시교%생활교육%사생공주
陶行知先生提倡的“教学做合一”的理念，要求我们将“教”和“学”运用在“做”中，通过“做”来实现教学。信息技术学科是一门对学生实践要求较高的学科，本文通过信息技术教学中对于教、学和做的一点思考，强调教师要牢牢掌握因材施教、生活教育和师生共做的教学方法，提高学生的综合实践能力。
陶行知先生提倡的“教學做閤一”的理唸，要求我們將“教”和“學”運用在“做”中，通過“做”來實現教學。信息技術學科是一門對學生實踐要求較高的學科，本文通過信息技術教學中對于教、學和做的一點思攷，彊調教師要牢牢掌握因材施教、生活教育和師生共做的教學方法，提高學生的綜閤實踐能力。
도행지선생제창적“교학주합일”적이념，요구아문장“교”화“학”운용재“주”중，통과“주”래실현교학。신식기술학과시일문대학생실천요구교고적학과，본문통과신식기술교학중대우교、학화주적일점사고，강조교사요뢰뢰장악인재시교、생활교육화사생공주적교학방법，제고학생적종합실천능력。
