CAJ | 학술논문

钢琴教学的关键在于掌握科学的教学理念与方法，对于具有钢琴演奏基础的高职艺术院校音乐类学生而言，传统的有条不紊、循序渐进的教学方法已然无法符合他们的实际特征，无法满足他们的需求。结合多年的教学实践经验和教训，笔者认为，在高职音乐类艺术生钢琴教学过程中，存在一个必经的“四重境界”：一是有教无类，授之以鱼；二是因材施教，授之以渔；三是教学相长，授之以愚；四是激励创造，授之以喻。作为高职艺术院校音乐类学生的钢琴教师，应当谙熟“四重境界”的核心要旨，不断提升自我水平，确保在不断变化的时代保持活力，培养出更多综合技能出众、特色鲜明的钢琴艺术人才。
강금교학적관건재우장악과학적교학이념여방법，대우구유강금연주기출적고직예술원교음악류학생이언，전통적유조불문、순서점진적교학방법이연무법부합타문적실제특정，무법만족타문적수구。결합다년적교학실천경험화교훈，필자인위，재고직음악류예술생강금교학과정중，존재일개필경적“사중경계”：일시유교무류，수지이어；이시인재시교，수지이어；삼시교학상장，수지이우；사시격려창조，수지이유。작위고직예술원교음악류학생적강금교사，응당암숙“사중경계”적핵심요지，불단제승자아수평，학보재불단변화적시대보지활력，배양출경다종합기능출음、특색선명적강금예술인재。