清华大学教育研究
清華大學教育研究
청화대학교육연구
RESEARCH ON EDUCATION TSINGHUA UNIVERSITY
2014年
3期
29-34,72
,共7页
高等教育%质量保障
高等教育%質量保障
고등교육%질량보장
higher education%quality assurance
中国高等教育正处于从外延扩张到内涵发展的战略转型期,有效保障和全面提高质量成为核心议题之一。经过长期探索和自我调整,中国正在形成以高校为主体、以学生为根本、以常态监测为手段的高等教育质量保障新理念,正在完善覆盖研究生教育、本科生教育和高等职业教育三个层次的,包含资格准入、自我保障和外部评价三个主要方面的,较为完整的高等教育质量保障制度体系。这一体系既保持了中国本土特色,也以更加开放的心态融入世界潮流。
中國高等教育正處于從外延擴張到內涵髮展的戰略轉型期,有效保障和全麵提高質量成為覈心議題之一。經過長期探索和自我調整,中國正在形成以高校為主體、以學生為根本、以常態鑑測為手段的高等教育質量保障新理唸,正在完善覆蓋研究生教育、本科生教育和高等職業教育三箇層次的,包含資格準入、自我保障和外部評價三箇主要方麵的,較為完整的高等教育質量保障製度體繫。這一體繫既保持瞭中國本土特色,也以更加開放的心態融入世界潮流。
중국고등교육정처우종외연확장도내함발전적전략전형기,유효보장화전면제고질량성위핵심의제지일。경과장기탐색화자아조정,중국정재형성이고교위주체、이학생위근본、이상태감측위수단적고등교육질량보장신이념,정재완선복개연구생교육、본과생교육화고등직업교육삼개층차적,포함자격준입、자아보장화외부평개삼개주요방면적,교위완정적고등교육질량보장제도체계。저일체계기보지료중국본토특색,야이경가개방적심태융입세계조류。
During the strategic transition of Chinese higher education from quantitative expansion to qualitative development,effective quality assurance (QA)and ongoing quality improvement have be-come critical.After a long-term practice and active alignment,China is redefining QA in higher educa-tion as a HEi-based,student-centered and normalized monitoring system.This system integrates three levels of education (i.e.,graduate,undergraduate,and postsecondary vocational)and includes bench-mark setting,internal QA,and external evaluation.The system maintains Chinese characteristics while following the international trend with an open mind.