神州（中旬刊）
神州（中旬刊）
신주（중순간）
SHENZHOU
2014年
3期
47-47,49
,共2页
德育教学%课堂生成%应对技巧
德育教學%課堂生成%應對技巧
덕육교학%과당생성%응대기교
课堂生成对于每一名教师都是再寻常不过的事情，几乎天天遇到。恰到好处的应对课堂生成，需要教师拥有丰富的知识和良好的专业素养，需要教师拥有稳定的心理素质和足够的智慧。这不仅可以检验教师的业务功底和驾驭课堂的能力，而且能够彰显教师的学养，活跃课堂氛围，赢得学生的心理认同，进一步提高教师在学生心目中的地位，直接影响和带动学生，提高教学效果。
課堂生成對于每一名教師都是再尋常不過的事情，幾乎天天遇到。恰到好處的應對課堂生成，需要教師擁有豐富的知識和良好的專業素養，需要教師擁有穩定的心理素質和足夠的智慧。這不僅可以檢驗教師的業務功底和駕馭課堂的能力，而且能夠彰顯教師的學養，活躍課堂氛圍，贏得學生的心理認同，進一步提高教師在學生心目中的地位，直接影響和帶動學生，提高教學效果。
과당생성대우매일명교사도시재심상불과적사정，궤호천천우도。흡도호처적응대과당생성，수요교사옹유봉부적지식화량호적전업소양，수요교사옹유은정적심리소질화족구적지혜。저불부가이검험교사적업무공저화가어과당적능력，이차능구창현교사적학양，활약과당분위，영득학생적심리인동，진일보제고교사재학생심목중적지위，직접영향화대동학생，제고교학효과。
