神州(中旬刊)
神州(中旬刊)
신주(중순간)
SHENZHOU
2014年
3期
41-41,43
,共2页
下水文%作文教学%作用
下水文%作文教學%作用
하수문%작문교학%작용
通过教师写下水文,可以唤起学生的写作兴趣,激发写作热情。将自己精心组织材料和选择材料的过程分享给学生。将自己深化立意构思成文的思路传授给学生。将自己精心锤炼语言的方法教授给学生。
通過教師寫下水文,可以喚起學生的寫作興趣,激髮寫作熱情。將自己精心組織材料和選擇材料的過程分享給學生。將自己深化立意構思成文的思路傳授給學生。將自己精心錘煉語言的方法教授給學生。
통과교사사하수문,가이환기학생적사작흥취,격발사작열정。장자기정심조직재료화선택재료적과정분향급학생。장자기심화립의구사성문적사로전수급학생。장자기정심추련어언적방법교수급학생。