漯河职业技术学院学报
漯河職業技術學院學報
탑하직업기술학원학보
JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL AND TECHICAL COLLEGE
2014年
3期
17-18
,共2页
高职%学前教育%社会教育%课程改革
高職%學前教育%社會教育%課程改革
고직%학전교육%사회교육%과정개혁
在新时期幼儿园和高校课程改革的背景下,高职院校学前教育专业社会领域的课程改革可从以下几方面进行:根据人才培养方案明确社会教育的课程目标,编写适合学生实际的校本教材,聘请幼儿园一线教师授课,选取合适的理论与实训内容,更新教学方法和手段,以及对学生进行全方位的考核与评价。
在新時期幼兒園和高校課程改革的揹景下,高職院校學前教育專業社會領域的課程改革可從以下幾方麵進行:根據人纔培養方案明確社會教育的課程目標,編寫適閤學生實際的校本教材,聘請幼兒園一線教師授課,選取閤適的理論與實訓內容,更新教學方法和手段,以及對學生進行全方位的攷覈與評價。
재신시기유인완화고교과정개혁적배경하,고직원교학전교육전업사회영역적과정개혁가종이하궤방면진행:근거인재배양방안명학사회교육적과정목표,편사괄합학생실제적교본교재,빙청유인완일선교사수과,선취합괄적이론여실훈내용,경신교학방법화수단,이급대학생진행전방위적고핵여평개。