漯河职业技术学院学报
漯河職業技術學院學報
탑하직업기술학원학보
JOURNAL OF LUOHE VOCATIONAL AND TECHICAL COLLEGE
2014年
3期
164-165
,共2页
功能语言学%主位结构%听力教学
功能語言學%主位結構%聽力教學
공능어언학%주위결구%은력교학
M. A. K. Halliday 归纳出系统功能语法的三大理论功能,即概念功能、人际功能和语篇功能。其中的语篇功能又包含了三个重要的组成部分,即主位结构、信息结构和衔接。本文将主要围绕功能语言学中的主位结构进行较为详细的分析,尤其是探讨了该主位结构与听力教学之间的关系,认为功能语言学中的主位结构将有利于听力学习者更好地掌握听力语篇的陈述性知识,把握住听力语篇的组织结构,从而使得听力学习者能够通过对听力语篇的宏观把控来提高听力的训练成效,降低听力学习者在听力过程中的焦虑心理。
M. A. K. Halliday 歸納齣繫統功能語法的三大理論功能,即概唸功能、人際功能和語篇功能。其中的語篇功能又包含瞭三箇重要的組成部分,即主位結構、信息結構和銜接。本文將主要圍繞功能語言學中的主位結構進行較為詳細的分析,尤其是探討瞭該主位結構與聽力教學之間的關繫,認為功能語言學中的主位結構將有利于聽力學習者更好地掌握聽力語篇的陳述性知識,把握住聽力語篇的組織結構,從而使得聽力學習者能夠通過對聽力語篇的宏觀把控來提高聽力的訓練成效,降低聽力學習者在聽力過程中的焦慮心理。
M. A. K. Halliday 귀납출계통공능어법적삼대이론공능,즉개념공능、인제공능화어편공능。기중적어편공능우포함료삼개중요적조성부분,즉주위결구、신식결구화함접。본문장주요위요공능어언학중적주위결구진행교위상세적분석,우기시탐토료해주위결구여은력교학지간적관계,인위공능어언학중적주위결구장유리우은역학습자경호지장악은력어편적진술성지식,파악주은력어편적조직결구,종이사득은역학습자능구통과대은력어편적굉관파공래제고은력적훈련성효,강저은역학습자재은력과정중적초필심리。