湘南学院学报
湘南學院學報
상남학원학보
JOURNAL OF XIANGNAN UNIVERSITY
2014年
3期
52-56
,共5页
图形%背景%构式%关系化%语用功能
圖形%揹景%構式%關繫化%語用功能
도형%배경%구식%관계화%어용공능
figure%background%construction%relativization%pragmatic functions
句子与其关系化的结果---关系从句是高度抽象的构式,前者的构式义---认知凸显来自与图形的关联,后者的构式义---认知抑制来自与背景之间的关联。文章提出和论证了这一关联,并运用“构式义+语境”的模式统一解释了与关系化相关的多种不同但彼此相关的语用功能。
句子與其關繫化的結果---關繫從句是高度抽象的構式,前者的構式義---認知凸顯來自與圖形的關聯,後者的構式義---認知抑製來自與揹景之間的關聯。文章提齣和論證瞭這一關聯,併運用“構式義+語境”的模式統一解釋瞭與關繫化相關的多種不同但彼此相關的語用功能。
구자여기관계화적결과---관계종구시고도추상적구식,전자적구식의---인지철현래자여도형적관련,후자적구식의---인지억제래자여배경지간적관련。문장제출화론증료저일관련,병운용“구식의+어경”적모식통일해석료여관계화상관적다충불동단피차상관적어용공능。
The independent clause and the result of its relativization-the attributive clause are construc-tions ,with the former representing cognitive prominence and the latter signifying cognitive repression .This corre-lation is proposed and demonstrated in the paper .A pattern of “construction meaning + context” is adapted to account for the diverse yet closely -related pragmatic functions of relativization at the end .