CAJ | 학술논문

新课程改革至今已开展了十多年，国家实施“一标多本”，社会各界对义务教育阶段初中数学教科书的研究越来越重视。采用文献计量学的方法对新课改以来初中数学教科书研究进行梳理和总结，从文献分析的外部视角和内部结构入手，分析了课改以来的文献量、文献地域分布、核心期刊分布、研究资助情况，归纳出了研究主要集中在比较、使用、内容等9个领域。发现由于国家对教科书建设的重视，我国初中数学教科书研究呈现出了加速发展的趋势，研究成果不断增加，质量逐渐提升。形成了稳定的研究队伍且研究领域不断拓宽。当然，也存在一些低质量、重复性的研究，一线教师参与研究的方式需要转变。
신과정개혁지금이개전료십다년，국가실시“일표다본”，사회각계대의무교육계단초중수학교과서적연구월래월중시。채용문헌계량학적방법대신과개이래초중수학교과서연구진행소리화총결，종문헌분석적외부시각화내부결구입수，분석료과개이래적문헌량、문헌지역분포、핵심기간분포、연구자조정황，귀납출료연구주요집중재비교、사용、내용등9개영역。발현유우국가대교과서건설적중시，아국초중수학교과서연구정현출료가속발전적추세，연구성과불단증가，질량축점제승。형성료은정적연구대오차연구영역불단탁관。당연，야존재일사저질량、중복성적연구，일선교사삼여연구적방식수요전변。