黄冈师范学院学报
黃岡師範學院學報
황강사범학원학보
JOURNAL OF HUANGGANG NORMAL UNIVERSITY
2014年
4期
140-142
,共3页
授受合一%授受分离%高校思政课教学%困境%出路
授受閤一%授受分離%高校思政課教學%睏境%齣路
수수합일%수수분리%고교사정과교학%곤경%출로
“授受合一”是现代教育的价值旨归，然而当前高校思政课教学却面临着较为突出的“授受分离”的现实困境。通过教育目标同构、教学内容优化、构建“对话型”课堂、重视学生情感体验、提升教师素质等方式构建“授受合一”教学模式是解决思政课教学困境的根本出路。
“授受閤一”是現代教育的價值旨歸，然而噹前高校思政課教學卻麵臨著較為突齣的“授受分離”的現實睏境。通過教育目標同構、教學內容優化、構建“對話型”課堂、重視學生情感體驗、提升教師素質等方式構建“授受閤一”教學模式是解決思政課教學睏境的根本齣路。
“수수합일”시현대교육적개치지귀，연이당전고교사정과교학각면림착교위돌출적“수수분리”적현실곤경。통과교육목표동구、교학내용우화、구건“대화형”과당、중시학생정감체험、제승교사소질등방식구건“수수합일”교학모식시해결사정과교학곤경적근본출로。
