关爱明天
關愛明天
관애명천
Take Care of Tomorrow
2014年
4期
208-209
,共2页
中职语文%课堂教学%兴趣%实践
中職語文%課堂教學%興趣%實踐
중직어문%과당교학%흥취%실천
在教育大众化和功利化的双重背景下,中职教育一方面获得了空前的发展,另一方面,对于沉浸在其中的一线教育工作者,也充分体会到执教之难。当中职老师难,当一名中职语文教师更难。作为中职教育的公共基础课程---语文,既要服务于专业课,又兼具人文教育功能,其课堂教学的情形也同样尴尬。本文结合中职语文教学实践,对于中职语文课堂究竟教什么及怎样教进行了初浅的探讨,以此求教同行。
在教育大衆化和功利化的雙重揹景下,中職教育一方麵穫得瞭空前的髮展,另一方麵,對于沉浸在其中的一線教育工作者,也充分體會到執教之難。噹中職老師難,噹一名中職語文教師更難。作為中職教育的公共基礎課程---語文,既要服務于專業課,又兼具人文教育功能,其課堂教學的情形也同樣尷尬。本文結閤中職語文教學實踐,對于中職語文課堂究竟教什麽及怎樣教進行瞭初淺的探討,以此求教同行。
재교육대음화화공리화적쌍중배경하,중직교육일방면획득료공전적발전,령일방면,대우침침재기중적일선교육공작자,야충분체회도집교지난。당중직로사난,당일명중직어문교사경난。작위중직교육적공공기출과정---어문,기요복무우전업과,우겸구인문교육공능,기과당교학적정형야동양감개。본문결합중직어문교학실천,대우중직어문과당구경교십요급즘양교진행료초천적탐토,이차구교동행。