现代教育科学（高教研究）
現代教育科學（高教研究）
현대교육과학（고교연구）
MODERN EDUCATION SCIENCE(HIGHER EDUCATION RESEARCH)
2014年
3期
104-107
,共4页
电气自动化技术专业%学做结合%工学交替%人才培养模式
電氣自動化技術專業%學做結閤%工學交替%人纔培養模式
전기자동화기술전업%학주결합%공학교체%인재배양모식
长春职业技术学院电气自动化技术专业在科学分析人才培养定位的基础上,对大中型制造业企业岗位群工作任务进行了深入分析,促进专业对接产业、教学对接岗位,重构了“3M岗位导向、能力递进”的课程体系,形成了“学做结合、学工交替”的人才培养模式,体现了高职教育的职业性、实践性和开放性,提升了专业服务产业发展的能力.
長春職業技術學院電氣自動化技術專業在科學分析人纔培養定位的基礎上,對大中型製造業企業崗位群工作任務進行瞭深入分析,促進專業對接產業、教學對接崗位,重構瞭“3M崗位導嚮、能力遞進”的課程體繫,形成瞭“學做結閤、學工交替”的人纔培養模式,體現瞭高職教育的職業性、實踐性和開放性,提升瞭專業服務產業髮展的能力.
장춘직업기술학원전기자동화기술전업재과학분석인재배양정위적기출상,대대중형제조업기업강위군공작임무진행료심입분석,촉진전업대접산업、교학대접강위,중구료“3M강위도향、능력체진”적과정체계,형성료“학주결합、학공교체”적인재배양모식,체현료고직교육적직업성、실천성화개방성,제승료전업복무산업발전적능력.
