天津市教科院学报
天津市教科院學報
천진시교과원학보
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
2014年
3期
36-38
,共3页
物联网工程%实践教学%创新能力
物聯網工程%實踐教學%創新能力
물련망공정%실천교학%창신능력
实践教学是高校教学工作中不可忽视的环节,是培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要手段.通过对物联网工程专业实践教学现状分析,提出并构建以保障—运行—培养三大平台为依托的开放式实践教学体系,主要包括:建立分层递进的实验课程体系;开展多元化的课外实践活动;加强实践教学平台建设;加大“双结构”师资队伍建设;健全实践教学管理与质量评价体系.
實踐教學是高校教學工作中不可忽視的環節,是培養學生掌握科學方法和提高動手能力的重要手段.通過對物聯網工程專業實踐教學現狀分析,提齣併構建以保障—運行—培養三大平檯為依託的開放式實踐教學體繫,主要包括:建立分層遞進的實驗課程體繫;開展多元化的課外實踐活動;加彊實踐教學平檯建設;加大“雙結構”師資隊伍建設;健全實踐教學管理與質量評價體繫.
실천교학시고교교학공작중불가홀시적배절,시배양학생장악과학방법화제고동수능력적중요수단.통과대물련망공정전업실천교학현상분석,제출병구건이보장—운행—배양삼대평태위의탁적개방식실천교학체계,주요포괄:건립분층체진적실험과정체계;개전다원화적과외실천활동;가강실천교학평태건설;가대“쌍결구”사자대오건설;건전실천교학관리여질량평개체계.
