基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2014年
5期
353-355
,共3页
祝丽玲%张强%王嘉淇%周宪君
祝麗玲%張彊%王嘉淇%週憲君
축려령%장강%왕가기%주헌군
儿童少年卫生学%教学方法%传统教学模式
兒童少年衛生學%教學方法%傳統教學模式
인동소년위생학%교학방법%전통교학모식
随着转化医学和整合医学概念的出现,对传统的预防医学教育模式也提出了变革的需求.以《儿童少年卫生学》(第7版)教材为实例,因材施教设计教学环节,探索多种教学法在儿童少年卫生学教学中的有效性和可行性.实践证明,教学方法的多样性和教学手段的灵活性,使学生由被动学习转变为主动学习,拓宽了学生的专业视野,激发学习兴趣,提升实践能力、创新意识和团队合作精神.
隨著轉化醫學和整閤醫學概唸的齣現,對傳統的預防醫學教育模式也提齣瞭變革的需求.以《兒童少年衛生學》(第7版)教材為實例,因材施教設計教學環節,探索多種教學法在兒童少年衛生學教學中的有效性和可行性.實踐證明,教學方法的多樣性和教學手段的靈活性,使學生由被動學習轉變為主動學習,拓寬瞭學生的專業視野,激髮學習興趣,提升實踐能力、創新意識和糰隊閤作精神.
수착전화의학화정합의학개념적출현,대전통적예방의학교육모식야제출료변혁적수구.이《인동소년위생학》(제7판)교재위실례,인재시교설계교학배절,탐색다충교학법재인동소년위생학교학중적유효성화가행성.실천증명,교학방법적다양성화교학수단적령활성,사학생유피동학습전변위주동학습,탁관료학생적전업시야,격발학습흥취,제승실천능력、창신의식화단대합작정신.
