新西部（中旬刊）
新西部（中旬刊）
신서부（중순간）
New West
2014年
5期
149,72
,共2页
认知风格%教学模式%学生%英语%综合能力%提高
認知風格%教學模式%學生%英語%綜閤能力%提高
인지풍격%교학모식%학생%영어%종합능력%제고
本文在分析认知风格的主要类别差异与特点的基础上,论述了多元认知风格下的教学方法实施及学生英语综合能力提高问题,认为教师应认识到认知风格差异存在的客观性及对学习产生的影响,采取与学生认知风格相适配的教学模式,发展培养学生综合多样的认知风格.
本文在分析認知風格的主要類彆差異與特點的基礎上,論述瞭多元認知風格下的教學方法實施及學生英語綜閤能力提高問題,認為教師應認識到認知風格差異存在的客觀性及對學習產生的影響,採取與學生認知風格相適配的教學模式,髮展培養學生綜閤多樣的認知風格.
본문재분석인지풍격적주요유별차이여특점적기출상,논술료다원인지풍격하적교학방법실시급학생영어종합능력제고문제,인위교사응인식도인지풍격차이존재적객관성급대학습산생적영향,채취여학생인지풍격상괄배적교학모식,발전배양학생종합다양적인지풍격.
