新西部（中旬刊）
新西部（中旬刊）
신서부（중순간）
New West
2014年
5期
139-140
,共2页
学习型社会%成人继续教育%激励机制%构成要素%问题%对策
學習型社會%成人繼續教育%激勵機製%構成要素%問題%對策
학습형사회%성인계속교육%격려궤제%구성요소%문제%대책
构建学习型社会背景下,成人教育激励机制的构成要素包括诱导因素集合和行为导向、行为幅度、行为时空、行为归化等制度,激励机制合理与否会对继续教育的发展产生助长作用或者消弱作用.成人教育激励机制的构建要克服存在的不足,树立科学发展理念,建立科学合理的激励机制和完整的保障体系.
構建學習型社會揹景下,成人教育激勵機製的構成要素包括誘導因素集閤和行為導嚮、行為幅度、行為時空、行為歸化等製度,激勵機製閤理與否會對繼續教育的髮展產生助長作用或者消弱作用.成人教育激勵機製的構建要剋服存在的不足,樹立科學髮展理唸,建立科學閤理的激勵機製和完整的保障體繫.
구건학습형사회배경하,성인교육격려궤제적구성요소포괄유도인소집합화행위도향、행위폭도、행위시공、행위귀화등제도,격려궤제합리여부회대계속교육적발전산생조장작용혹자소약작용.성인교육격려궤제적구건요극복존재적불족,수립과학발전이념,건립과학합리적격려궤제화완정적보장체계.
