中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2014年
15期
100
,共1页
案例教学%地理教学%中学
案例教學%地理教學%中學
안례교학%지리교학%중학
案例教学法是新课程改革标准提出的一种新型教学方式,该种方式能够有效的激发出学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维能力与批判性思维能力.把案例教学法融入地理课堂,充分挖掘教材中的案例,构建出案例应用平台.在教学过程中,教师帮助学生分析案例内涵,加强课堂指导,然后由学生自由讨论,教师最后总结.案例教学法不但可以吸引学生积极参与到学习中来,还可以带动学生发散思维,有力的促进了课堂教学效果.
案例教學法是新課程改革標準提齣的一種新型教學方式,該種方式能夠有效的激髮齣學生的學習興趣,培養學生的創造性思維能力與批判性思維能力.把案例教學法融入地理課堂,充分挖掘教材中的案例,構建齣案例應用平檯.在教學過程中,教師幫助學生分析案例內涵,加彊課堂指導,然後由學生自由討論,教師最後總結.案例教學法不但可以吸引學生積極參與到學習中來,還可以帶動學生髮散思維,有力的促進瞭課堂教學效果.
안례교학법시신과정개혁표준제출적일충신형교학방식,해충방식능구유효적격발출학생적학습흥취,배양학생적창조성사유능력여비판성사유능력.파안례교학법융입지리과당,충분알굴교재중적안례,구건출안례응용평태.재교학과정중,교사방조학생분석안례내함,가강과당지도,연후유학생자유토론,교사최후총결.안례교학법불단가이흡인학생적겁삼여도학습중래,환가이대동학생발산사유,유력적촉진료과당교학효과.
