北京广播电视大学学报
北京廣播電視大學學報
북경엄파전시대학학보
JOURNAL OF BEIJING RADIO AND TV UNIVERSI
2014年
3期
48-52
,共5页
高职%网络自主学习课程%实证研究
高職%網絡自主學習課程%實證研究
고직%망락자주학습과정%실증연구
根据已有文献和作者自身的教学经验,提出网络自主学习课程顺利实施的关键在于课程定位校本化、课程评价方案过程化、学习内容一体化、支持系统多样化等几方面.作者据此开发了网络自主学习课程“大学生信息素养教育”.经过一个学期的教学实施后,利用调查问卷进行效果分析.通过对教学目标达成、自主学习支持、自主学习评价方案、自主学习能力提高等四方面的调查,结果显示本文提出的课程设计与实施方案取得了令人满意的效果.同时分析了学习者认为影响网络自主学习效果的主要因素,并据此提出了两个新的网络自主学习课程教学设计原则.本研究有助于为网络自主学习课程的设计提供相应的借鉴.
根據已有文獻和作者自身的教學經驗,提齣網絡自主學習課程順利實施的關鍵在于課程定位校本化、課程評價方案過程化、學習內容一體化、支持繫統多樣化等幾方麵.作者據此開髮瞭網絡自主學習課程“大學生信息素養教育”.經過一箇學期的教學實施後,利用調查問捲進行效果分析.通過對教學目標達成、自主學習支持、自主學習評價方案、自主學習能力提高等四方麵的調查,結果顯示本文提齣的課程設計與實施方案取得瞭令人滿意的效果.同時分析瞭學習者認為影響網絡自主學習效果的主要因素,併據此提齣瞭兩箇新的網絡自主學習課程教學設計原則.本研究有助于為網絡自主學習課程的設計提供相應的藉鑒.
근거이유문헌화작자자신적교학경험,제출망락자주학습과정순리실시적관건재우과정정위교본화、과정평개방안과정화、학습내용일체화、지지계통다양화등궤방면.작자거차개발료망락자주학습과정“대학생신식소양교육”.경과일개학기적교학실시후,이용조사문권진행효과분석.통과대교학목표체성、자주학습지지、자주학습평개방안、자주학습능력제고등사방면적조사,결과현시본문제출적과정설계여실시방안취득료령인만의적효과.동시분석료학습자인위영향망락자주학습효과적주요인소,병거차제출료량개신적망락자주학습과정교학설계원칙.본연구유조우위망락자주학습과정적설계제공상응적차감.
