读写算（教育教学研究）
讀寫算（教育教學研究）
독사산（교육교학연구）
DUYUXIE
2014年
20期
475-475
,共1页
幼儿%小学化%倾向
幼兒%小學化%傾嚮
유인%소학화%경향
幼儿园是儿童迈出家庭以后，进入正式学校教育以前的一个重要的集体组织，是儿童早期经历中影响最大的教育环境之一，也是幼儿最早接触的社会文化环境，它要为孩子一生的发展奠定基础。良好的早期教育是儿童身心健康发展的基础条件。但是，近年来违背幼儿身心发展特点和教育规律的“幼儿教育小学化”倾向正成为一种愈演愈烈的痼疾，危害到幼儿的成长和幼儿教育的健康发展。本文就幼儿教育小学化倾向的现状进行了分析，并提出了一些对策供大家参考。
幼兒園是兒童邁齣傢庭以後，進入正式學校教育以前的一箇重要的集體組織，是兒童早期經歷中影響最大的教育環境之一，也是幼兒最早接觸的社會文化環境，它要為孩子一生的髮展奠定基礎。良好的早期教育是兒童身心健康髮展的基礎條件。但是，近年來違揹幼兒身心髮展特點和教育規律的“幼兒教育小學化”傾嚮正成為一種愈縯愈烈的痼疾，危害到幼兒的成長和幼兒教育的健康髮展。本文就幼兒教育小學化傾嚮的現狀進行瞭分析，併提齣瞭一些對策供大傢參攷。
유인완시인동매출가정이후，진입정식학교교육이전적일개중요적집체조직，시인동조기경력중영향최대적교육배경지일，야시유인최조접촉적사회문화배경，타요위해자일생적발전전정기출。량호적조기교육시인동신심건강발전적기출조건。단시，근년래위배유인신심발전특점화교육규률적“유인교육소학화”경향정성위일충유연유렬적고질，위해도유인적성장화유인교육적건강발전。본문취유인교육소학화경향적현상진행료분석，병제출료일사대책공대가삼고。
