CAJ | 학술논문

随着新课程改革的不断推进，中学英语的口语教学已受到了广泛的关注，新的英语教材编写十分注重学生综合语言运用能力的培养，尤其是“说”的能力的培养。但目前的英语课堂教学中仍存在的问题是：学生在课堂中得不到足够的口语训练，缺少有效的课堂互动及交际思维训练，课堂参与度低，从而导致了学生语言表达能力低下，综合语言运用能力较差，语言素养得不到提升，呈现出消极的学习态度和学习状态，极大地影响英语教学质量的提升。在这个背景下，中学英语教学对课堂中的口语和互动教学提出了新的要求。
수착신과정개혁적불단추진，중학영어적구어교학이수도료엄범적관주，신적영어교재편사십분주중학생종합어언운용능력적배양，우기시“설”적능력적배양。단목전적영어과당교학중잉존재적문제시：학생재과당중득불도족구적구어훈련，결소유효적과당호동급교제사유훈련，과당삼여도저，종이도치료학생어언표체능력저하，종합어언운용능력교차，어언소양득불도제승，정현출소겁적학습태도화학습상태，겁대지영향영어교학질량적제승。재저개배경하，중학영어교학대과당중적구어화호동교학제출료신적요구。