国家林业局管理干部学院学报
國傢林業跼管理榦部學院學報
국가임업국관리간부학원학보
STATE ACADEMY OF FORESTRY ADMINISTRATION JOURNAL
2014年
3期
32-39
,共8页
农村综合改革试验区%农民%职业教育与培训
農村綜閤改革試驗區%農民%職業教育與培訓
농촌종합개혁시험구%농민%직업교육여배훈
农民是农村综合改革试验区的建设主体和现代农业发展的实践者.实现农业增产、农民增收、农村发展的目标,关键要加强农民职业教育与培训.根据云浮市农村综合改革试验区1000个农户家庭的调查,可知农村综合改革试验区农民职业教育与培训存在着经费不足、多部门管理、师资力量不足、立法滞后等问题.完善农村综合改革试验区农民职业教育与培训,要建立健全农民职业教育法律法规和制度体系,加快制定现代职业农民的职业标准,根据现代职业农民的需求选择培训内容,加大农民职业教育与培训的财政投入.
農民是農村綜閤改革試驗區的建設主體和現代農業髮展的實踐者.實現農業增產、農民增收、農村髮展的目標,關鍵要加彊農民職業教育與培訓.根據雲浮市農村綜閤改革試驗區1000箇農戶傢庭的調查,可知農村綜閤改革試驗區農民職業教育與培訓存在著經費不足、多部門管理、師資力量不足、立法滯後等問題.完善農村綜閤改革試驗區農民職業教育與培訓,要建立健全農民職業教育法律法規和製度體繫,加快製定現代職業農民的職業標準,根據現代職業農民的需求選擇培訓內容,加大農民職業教育與培訓的財政投入.
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