现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2014年
4期
92-96
,共5页
教育%改革%舆论%舆论环境
教育%改革%輿論%輿論環境
교육%개혁%여론%여론배경
随着公众利益诉求意识和参政议政的愿望不断增强,社会公众日渐习惯于通过各种方式公开表达自己的意愿,形成有影响力的舆论力量.“教育”以其极高的关注度成为广受热议的舆论焦点之一.深化教育领域综合改革,需要开放包容、理性务实、理解支持的舆论环境.建设良好舆论环境需要教育行政部门建立与公众之间的良好联系,多渠道、多角度地收集和解读民意,也需要教育专家、媒体和社会各界的多方合力.只有形成良性循环,充分调动各方面支持教育发展的积极性和创造性,才能创设有利于教育发展的最佳土壤,真正实现教育事业的均衡发展和协调发展.
隨著公衆利益訴求意識和參政議政的願望不斷增彊,社會公衆日漸習慣于通過各種方式公開錶達自己的意願,形成有影響力的輿論力量.“教育”以其極高的關註度成為廣受熱議的輿論焦點之一.深化教育領域綜閤改革,需要開放包容、理性務實、理解支持的輿論環境.建設良好輿論環境需要教育行政部門建立與公衆之間的良好聯繫,多渠道、多角度地收集和解讀民意,也需要教育專傢、媒體和社會各界的多方閤力.隻有形成良性循環,充分調動各方麵支持教育髮展的積極性和創造性,纔能創設有利于教育髮展的最佳土壤,真正實現教育事業的均衡髮展和協調髮展.
수착공음이익소구의식화삼정의정적원망불단증강,사회공음일점습관우통과각충방식공개표체자기적의원,형성유영향력적여론역량.“교육”이기겁고적관주도성위엄수열의적여론초점지일.심화교육영역종합개혁,수요개방포용、이성무실、리해지지적여론배경.건설량호여론배경수요교육행정부문건립여공음지간적량호련계,다거도、다각도지수집화해독민의,야수요교육전가、매체화사회각계적다방합력.지유형성량성순배,충분조동각방면지지교육발전적적겁성화창조성,재능창설유리우교육발전적최가토양,진정실현교육사업적균형발전화협조발전.
