现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2014年
4期
46-51
,共6页
慕课%课程资源%课程观%教学观
慕課%課程資源%課程觀%教學觀
모과%과정자원%과정관%교학관
教师教育类课程的设置与建设是职前教师专业化培养的核心和关键.随着国内外大规模在线课程的建设,在线学习已经成为人类学习和终身教育不可或缺的学习方式,也是职前教师专业发展学习的重要途径之一.本研究以建设国家精品共享英语教师教育类课程为契机,探讨基于慕课视野下的“以学生为中心”、“以任务为驱动”、“以项目为导向”的在线课程教学与学习的新模式,建设具有实践性、过程性、互动性和拓展性的课程模块,为职前英语教师获得全面、互动、共享的教师专业知识提供实时的辅导和帮助,促进职前教师的专业化成长.
教師教育類課程的設置與建設是職前教師專業化培養的覈心和關鍵.隨著國內外大規模在線課程的建設,在線學習已經成為人類學習和終身教育不可或缺的學習方式,也是職前教師專業髮展學習的重要途徑之一.本研究以建設國傢精品共享英語教師教育類課程為契機,探討基于慕課視野下的“以學生為中心”、“以任務為驅動”、“以項目為導嚮”的在線課程教學與學習的新模式,建設具有實踐性、過程性、互動性和拓展性的課程模塊,為職前英語教師穫得全麵、互動、共享的教師專業知識提供實時的輔導和幫助,促進職前教師的專業化成長.
교사교육류과정적설치여건설시직전교사전업화배양적핵심화관건.수착국내외대규모재선과정적건설,재선학습이경성위인류학습화종신교육불가혹결적학습방식,야시직전교사전업발전학습적중요도경지일.본연구이건설국가정품공향영어교사교육류과정위계궤,탐토기우모과시야하적“이학생위중심”、“이임무위구동”、“이항목위도향”적재선과정교학여학습적신모식,건설구유실천성、과정성、호동성화탁전성적과정모괴,위직전영어교사획득전면、호동、공향적교사전업지식제공실시적보도화방조,촉진직전교사적전업화성장.
