思想政治课研究
思想政治課研究
사상정치과연구
Sixiang Zhengzhike Yanjiu
2014年
1期
16-20
,共5页
国民身份认同%大学生国民身份认同%国民身份认同教育
國民身份認同%大學生國民身份認同%國民身份認同教育
국민신빈인동%대학생국민신빈인동%국민신빈인동교육
身份认同与自我密切相关,在交往中形成,是人与人互动的心理学基础.国民身份认同是民众对国家的认同感,它以国家性为其核心要素.身份认同形成自我认识,国民身份认同形成国家认识.大学生基于其自身特殊的身份认同,形成特殊的国民身份认同特征:双重性、社会化,以及自主性.基于这些特殊性因子,必须针对大学生国民身份认同的特色开展国民身份认同教育.但是,大学生国民教育的开展之路还任重道远,需要进一步的探索.
身份認同與自我密切相關,在交往中形成,是人與人互動的心理學基礎.國民身份認同是民衆對國傢的認同感,它以國傢性為其覈心要素.身份認同形成自我認識,國民身份認同形成國傢認識.大學生基于其自身特殊的身份認同,形成特殊的國民身份認同特徵:雙重性、社會化,以及自主性.基于這些特殊性因子,必鬚針對大學生國民身份認同的特色開展國民身份認同教育.但是,大學生國民教育的開展之路還任重道遠,需要進一步的探索.
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