南京工业大学学报（社会科学版）
南京工業大學學報（社會科學版）
남경공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF NANJING UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCE)
2014年
2期
108-117
,共10页
农民工%农民工子弟%混日子%就学文化%权威
農民工%農民工子弟%混日子%就學文化%權威
농민공%농민공자제%혼일자%취학문화%권위
农民工子弟的教育公平问题一直是社会关注的重要议题.本文通过对北京市一所农民工子弟校——ZH学校初三年级进行了一年的田野调查后发现,农民工子弟盛行一种“混日子”的就学文化.这种就学文化不仅体现在农民工子弟学校的课外活动和同伴群体亚文化活动中,也体现在诸如课堂、作业、考试等学校“主战场”中.初三年级的“混日子”文化席卷了全班所有学生甚至老师,已经没有保罗·威利斯笔下“小子”们反抗的对立面,这种文化包含了丰富的伸缩性.在权威基础上,根源于农民工子弟对父辈个人气质的认同和形塑;在社会基础上,根源于不公平的制度环境.
農民工子弟的教育公平問題一直是社會關註的重要議題.本文通過對北京市一所農民工子弟校——ZH學校初三年級進行瞭一年的田野調查後髮現,農民工子弟盛行一種“混日子”的就學文化.這種就學文化不僅體現在農民工子弟學校的課外活動和同伴群體亞文化活動中,也體現在諸如課堂、作業、攷試等學校“主戰場”中.初三年級的“混日子”文化席捲瞭全班所有學生甚至老師,已經沒有保囉·威利斯筆下“小子”們反抗的對立麵,這種文化包含瞭豐富的伸縮性.在權威基礎上,根源于農民工子弟對父輩箇人氣質的認同和形塑;在社會基礎上,根源于不公平的製度環境.
농민공자제적교육공평문제일직시사회관주적중요의제.본문통과대북경시일소농민공자제교——ZH학교초삼년급진행료일년적전야조사후발현,농민공자제성행일충“혼일자”적취학문화.저충취학문화불부체현재농민공자제학교적과외활동화동반군체아문화활동중,야체현재제여과당、작업、고시등학교“주전장”중.초삼년급적“혼일자”문화석권료전반소유학생심지로사,이경몰유보라·위리사필하“소자”문반항적대립면,저충문화포함료봉부적신축성.재권위기출상,근원우농민공자제대부배개인기질적인동화형소;재사회기출상,근원우불공평적제도배경.
