安徽工业大学学报（社会科学版）
安徽工業大學學報（社會科學版）
안휘공업대학학보（사회과학판）
JOURNAL OF ANHUI UNIVERSITY OF TECHNOLOGY(SOCIAL SCIENCES)
2014年
1期
86-87
,共2页
3D虚拟现实%英语学习%生态化习得
3D虛擬現實%英語學習%生態化習得
3D허의현실%영어학습%생태화습득
“3D虚拟现实式”英语输入所提供的“自然的”语言环境、“自然的”语言文化全方位输入,能促使学生做出“自然的”语言反应,可激起更多的感官刺激增强学生对英语文化的敏感性,增强英语认知,有利于学生合作学习.
“3D虛擬現實式”英語輸入所提供的“自然的”語言環境、“自然的”語言文化全方位輸入,能促使學生做齣“自然的”語言反應,可激起更多的感官刺激增彊學生對英語文化的敏感性,增彊英語認知,有利于學生閤作學習.
“3D허의현실식”영어수입소제공적“자연적”어언배경、“자연적”어언문화전방위수입,능촉사학생주출“자연적”어언반응,가격기경다적감관자격증강학생대영어문화적민감성,증강영어인지,유리우학생합작학습.
