贵阳医学院学报
貴暘醫學院學報
귀양의학원학보
JOURNAL OF GUIYANG MEDICAL COLLEGE
2014年
3期
383-385
,共3页
王加好%邓冰%郎伍珍%张宛筑%黄列玉%王凤%田艳
王加好%鄧冰%郎伍珍%張宛築%黃列玉%王鳳%田豔
왕가호%산빙%랑오진%장완축%황렬옥%왕봉%전염
情绪%智力%学生,医科%因素分析,统计学
情緒%智力%學生,醫科%因素分析,統計學
정서%지력%학생,의과%인소분석,통계학
emotions%intelligence%students,medical college%factor aralysis,statistical
目的:了解医科大学生情绪智力状况及影响因素.方法:采用分层随机整群抽样方法抽取某医科大学在校1～4年级学生611名,用情绪智力量表(EIS量表)及自编问卷进行情绪智力及影响因素调查.结果:某医科大学的大学生总体情绪智力水平为3.90,情绪智力各维度在3.66 ～4.22之间,比较其它研究,本组医科大学生情绪智力水平较高,男女生情绪智力存在差异,虽然情绪智力在不同年级间的差异有统计学意义,但情绪智力在年级分布上没有明显趋势性.结论:医科大学生情绪智力水平较高,情绪智力与性别和年级相关性有统计学意义.
目的:瞭解醫科大學生情緒智力狀況及影響因素.方法:採用分層隨機整群抽樣方法抽取某醫科大學在校1～4年級學生611名,用情緒智力量錶(EIS量錶)及自編問捲進行情緒智力及影響因素調查.結果:某醫科大學的大學生總體情緒智力水平為3.90,情緒智力各維度在3.66 ～4.22之間,比較其它研究,本組醫科大學生情緒智力水平較高,男女生情緒智力存在差異,雖然情緒智力在不同年級間的差異有統計學意義,但情緒智力在年級分佈上沒有明顯趨勢性.結論:醫科大學生情緒智力水平較高,情緒智力與性彆和年級相關性有統計學意義.
목적:료해의과대학생정서지력상황급영향인소.방법:채용분층수궤정군추양방법추취모의과대학재교1～4년급학생611명,용정서지역량표(EIS량표)급자편문권진행정서지력급영향인소조사.결과:모의과대학적대학생총체정서지력수평위3.90,정서지력각유도재3.66 ～4.22지간,비교기타연구,본조의과대학생정서지력수평교고,남녀생정서지력존재차이,수연정서지력재불동년급간적차이유통계학의의,단정서지력재년급분포상몰유명현추세성.결론:의과대학생정서지력수평교고,정서지력여성별화년급상관성유통계학의의.
