绥化学院学报
綏化學院學報
수화학원학보
JOURNAL OF SUIHUA TEACHERS COLLEGE
2014年
6期
130-133
,共4页
聋生%大学语文%汉语学习%高等教育
聾生%大學語文%漢語學習%高等教育
롱생%대학어문%한어학습%고등교육
基于从2009年在重庆师范大学开始进行的教改实验,文章在反思传统聋教育弊病的基础上,针对聋大学生汉语学习的独特性,提出了以二语习得理论指导教学等革新式的教学理念,认为聋生大学语文教学应当精简教学内容、激发学习兴趣、综合处理课堂教学语言与方法,建立完善考核机制与支持体系;同时强调学生应主动学习、主动参与、自主建构、自主探索,力图通过“4S”课堂教学模式和“4I”课堂体验模式的建构,提高聋生《大学语文》课堂教学的有效性.
基于從2009年在重慶師範大學開始進行的教改實驗,文章在反思傳統聾教育弊病的基礎上,針對聾大學生漢語學習的獨特性,提齣瞭以二語習得理論指導教學等革新式的教學理唸,認為聾生大學語文教學應噹精簡教學內容、激髮學習興趣、綜閤處理課堂教學語言與方法,建立完善攷覈機製與支持體繫;同時彊調學生應主動學習、主動參與、自主建構、自主探索,力圖通過“4S”課堂教學模式和“4I”課堂體驗模式的建構,提高聾生《大學語文》課堂教學的有效性.
기우종2009년재중경사범대학개시진행적교개실험,문장재반사전통롱교육폐병적기출상,침대롱대학생한어학습적독특성,제출료이이어습득이론지도교학등혁신식적교학이념,인위롱생대학어문교학응당정간교학내용、격발학습흥취、종합처리과당교학어언여방법,건립완선고핵궤제여지지체계;동시강조학생응주동학습、주동삼여、자주건구、자주탐색,력도통과“4S”과당교학모식화“4I”과당체험모식적건구,제고롱생《대학어문》과당교학적유효성.
