新教育时代电子杂志（教师版）
新教育時代電子雜誌（教師版）
신교육시대전자잡지（교사판）
New Education Era
2014年
5期
161-161,162
,共2页
语言输入%中专%集中
語言輸入%中專%集中
어언수입%중전%집중
本文将运用行动研究的方法，首先发现中专学生英语学习所存在的问题，而后以克拉申(Krashen)的输入假设(Input Hypothesis)和情感过滤假设(Affective Hypothesis)为理论依旧，结合张思中教学法中的集中理念提出对策，在新生入学阶段采用集中教学即集中教语音、词汇、语法及阅读，通过分析班级学生的学习能力，学习态度及学科成绩，探索适合中专英语教学的模式，提高英语学习的效果和质量，使每位中专生在校期间都能学有所得，为其毕业，走上工作岗位打下基础。
本文將運用行動研究的方法，首先髮現中專學生英語學習所存在的問題，而後以剋拉申(Krashen)的輸入假設(Input Hypothesis)和情感過濾假設(Affective Hypothesis)為理論依舊，結閤張思中教學法中的集中理唸提齣對策，在新生入學階段採用集中教學即集中教語音、詞彙、語法及閱讀，通過分析班級學生的學習能力，學習態度及學科成績，探索適閤中專英語教學的模式，提高英語學習的效果和質量，使每位中專生在校期間都能學有所得，為其畢業，走上工作崗位打下基礎。
본문장운용행동연구적방법，수선발현중전학생영어학습소존재적문제，이후이극랍신(Krashen)적수입가설(Input Hypothesis)화정감과려가설(Affective Hypothesis)위이론의구，결합장사중교학법중적집중이념제출대책，재신생입학계단채용집중교학즉집중교어음、사회、어법급열독，통과분석반급학생적학습능력，학습태도급학과성적，탐색괄합중전영어교학적모식，제고영어학습적효과화질량，사매위중전생재교기간도능학유소득，위기필업，주상공작강위타하기출。
